-->Nosotros sólo trabajamos con sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos
Vamos a recordar cómo analizábamos una oración.
--> TAREA 1: Analiza
SAID LUCHÓ CONTRA TODOS LOS PIRATAS MALVADOS
LENGUA/LINGUA:
EL VERBO
Recordamos...
Vamos a ponerlo en práctica haciendo algunas actividades. --> TAREA 1: Esquema visual Realiza el siguiente esquema en tu libreta, si no quieres impremir la ficha puedes hacer algo similar.
Hola!!!!! esta vez os propongo una actividad diferente...
En clase, muchas veces, nos inventábamos historias juntos. Intentamos crear una aventura juntos pero cada uno desde su casa??????
RECUERDA...
A continuación os dejo el enlace para que podáis acceder al documento compartido, cualquiera duda que tengáis no dudéis en preguntar.
Qué ganas de leer la historia...A disfrutar!!!!!
Pincha en la imagen
domingo, 31 de maio de 2020
LENGUA/LINGUA:
CONECTORES DEL DISCURSO
Estos días mientras leía vuestros textos me di cuenta de algo que os pasa a la mayoría...
Os quedáis sin ideas a la hora de conectar las diferentes frases de vuestra redacción.
Os voy a dar algunos ejemplos de cómo unir frases según lo que queramos expresar.
--> Tarea 1 : Esquema visual
Realiza un esquema visual en tu libreta sobre los conectores, usa solapas, colores...cuanto más atractivo quede visualmente más fácil será recordar el contenido
LENGUA/LINGUA:
EL SUSTANTIVO
Seguimos trabajando los tipos de palabras, ya repasamos los demostrativos, ahora es el turno de los sustantivos. Recordamos...
--> TAREA 1: Copia en tu cuaderno el siguiente resumen de los tipos de sustantivos. Recuerda que cuanto más visual sea mejor.
--> TAREA 2: Completa el rosco (podéis descargar la imagen o hacer uno similar en vuestras libretas)
--> TAREA 3: Ahora a practicar con las siguientes fichas interactivos.
Cuando tengas la clave no la introduzcas en el candado envíamela para ver si es la correcta...
domingo, 24 de maio de 2020
LINGUA/LENGUA:
MI LIBRO FAVORITO
Hola!!!!! la semana pasada os propuse esta actividad colaborativa. No todos la hicísteis, por ese motivo os vuelvo a dejar el Padlet sobre el que tenéis que escribir.
Se trata de que hagáis un pequeño resumen con vuestras palabras sore bvuestro libro favorito y adjuntéis la portada. Tenéis los ejemplos de vuestros compañeros para echar un vistazo.
Seguro que conseguiremos acabar este muro juntos!!!!!
Ánimo!!!!!!
LENGUA/LINGUA:
CURTO "PIP"
Ola!!!!! propóñovos que vexades outro curto, neste caso o seu título é PIP.
A continuación achégovos unha ficha interacticva para que contestedes unhas preguntas...
Hola!!!! esta vez os propongo profundizar un poco más en la creación de un cómic.
Los vuestros fueron impresionantes, por eso ahora vamos a ir un paso más allá...
ESTE ES MI AVATAR!!!!!!!
Para conseguir los vuestros seguid estos pasos...
--> TAREA 1: Crear un avatar. Entrad en este en enlace, os pedirá un código de usuario (cada uno debe introducir el código que aparece al lado de su nombre)
Cuando iniciéis sesión lo primero que os pedirá es que creéis vuestro avatar.
--> TAREA 2 : Crear un cómic en línea. En cuanto creéis vuestro avatar ya podéis empezar a trabajar en vuestro cómic. Lo único que os fijo es que la temática sea los DINOSAURIOS todo lo demás es LIBRE.
Ahora todo depende de vosotros y de vuestra imaginación... ME MUERO DE GANAS DE VER VUESTRAS OBRAS!!!!!!!! Explorad las opciones antes de comenzar a diseñar, os voy a hacer un pequeño recorrido por las opciones.
FONDO
PERSONAJE
FOCO
BOCADILLOS
EXPRESIÓN
MOVIMIENTO
Cuando lo tengáis terminado avisadme por mail y ya entro yo en la clase a mirarlo.
OS TOCA DEJAR VOLAR VUESTRA IMAGINACIÓN... A CREAR!!!!!
LENGUA/LINGUA:
REPASO ACENTUACIÓN
Vamos a comenzar recordando las reglas de acentuación.
Vamos a poner en práctica...
-->Tarea 1: Esquema visual.
Realiza en tu libreta un esquema visual de las reglas de acentuación. Recuerda que no se trata de que copies el ejemplo si no que crees uno propio que te permita recordar fácilmente. Cuanta mas atractivo sea visualmente mejor (formas y colores) Animo!!!!!
Cuando lo termines...
--> Tarea 2:ponemos tildes (poned la sílaba tónica en mayúscula, lo va a reconocer como fallo pero no os preocupéis)
Ola!!! que vos parecería ver un corto xuntos coma faciamos no cole?????
Neste corto de disney titulado "Uno por uno" móstrasenos a complicidade existente entre un grupo de nen@s dun barrio difícil aos que lles gusta facer cousas xuntos, colaborar entre todos, compartir as súas cousas... A historia comeza cando un deles atopa unha pluma e a comparte con tod@s, a partir de aí todo é colaboración e disfrutar tod@s xunt@s.
Verdade que cando compartimos sentímonos fenomenal?
--> TAREFA
Despois de ver o video deixade un comentario
do que vos pareceu, o que vos gustou...
LENGUA/LINGUA:
CÓMIC
Lo primero que tenemos que saber...
Para empezar a escribir tenemos que ir por partes...
-->TAREA
Ahora te toca a ti, para escribir el cómic puedes descargar algunas de plantillas que os dejo a continuación o crear la tuya propia en la libreta.
Clica en la imagen, te dejo varias opciones elige la o las que más te gusten.
Cuando termines...
LENGUA/LINGUA:
CUENTO
Hola!!!! os acordáis de los dados para crear historias que tenemos en el cole????
--> TAREA
Tenéis que escribir un cuento con ilustración y título. Para saber sobre qué hacerlo tienes que tirar los dados. Cuando termines...
SUERTE!!!!!
LENGUA/LINGUA:
MI LIBRO FAVORITO
Hola!!!!! La semana pasada os pedí que os grabarais hablando de vuestro libro favorito. Ahora lo que os propongo es hacer un muro colaborativo en el que podamos recomendar esos libros fantásticos a nuestros compañeros. TAREA En el siguiente muro vas a tener que poner el título, la portada y una pequeña recomendación de tu libro preferido.
Fíjate en mi ejemplo para saber cómo tienes que hacerlo.
--> La imagen de la portada la puedes buscar en Internet, haciendo clic en los tres puntitos y luego en Google
domingo, 10 de maio de 2020
LENGUA / LINGUA:
BOOKTUBERS
Ola!!!!! esta vez, propóñovos unha actividade diferente...
LENGUA / LINGUA:
DIARIO DUNHA CORENTENA
Ola!!!!! estas son as tres últimas páxinas do noso diario. Cando o remates podes poñelas todas xuntas e facer repaso do que estás sendo este confinamento.
Podedes descargalas ou facer vos algo similar nas vosas libretas.
LENGUA / LINGUA:
USO B/V
Vamos a repasar el uso de la B y de la V
1º PRESENTACIÓN Clica en la imagen, mira los distintos usos de la B y la V. Despúes haz las actividades.
Pulsa en la imagen
2ª TAREA: ESQUEMA VISUAL Realiza un esquema visual y colorido en tu libreta en el que resumas los distintos usos de la B y de la V. A continuación os dejo un ejempo, no tiene porque ser igual, deja volar tu imaginación.
Cuando termines mándame una foto al mail para ver tu trabajo.
3ª TAREA: ACTIVIDAD FICHA INTERACTIVA
Pulsa en la imagen
Ánimo!!!!!
domingo, 3 de maio de 2020
LENGUA/LINGUA:
LETRAS GALEGAS 2020
RICARDO CARVALHO CALERO
Este ano 2020, o días das Letras Galegas (17 de maio) adícase a Ricardo Carvalho Calero. O escritor, filólogo e lingüísta.
Naceu na cidade de Ferrol, o 30 de outubro de 1910.
Foi membro do Seminario de Estudos Galegos, da Real Academia Galega, da Associaçom Galega da Lingua... e o primeiro catedrático de Lingua e Literatura Galega na Universidade de Santiago de Compostela. Carvalho Calero defende que o noso idioma é unha variante da lingua portuguesa.
Faleceu en Santiago de Compostela o 25 de marzo de 1990.
Estas dúas semanas ímolas adicar a traballar a súa figura...
A continuación, afondaremos, mediante unhas fichas do Seminario Galán, na súa biografía e na súa obra.
Neste enlace, tendes algunhas actividades para facer en rede sobre el.
LENGUA / LINGUA:
DIARIO DUNHA CORENTENA
Ola!!!!! seguimos sumando páxinas ao noso diario, aquí van tres máis.
Podedes descargalas ou facer vos algo similar nas vosas libretas.
sábado, 25 de abril de 2020
LENGUA/LINGUA:
DIARIO DUNHA CORENTENA
Ola!!!!! seguimos sumendo páxinas ao noso diario, aquí van tres máis.
Podedes descargalas ou facer vos algo similar nas vosas libretas.
